Défendre et promouvoir la langue et la culture occitanes à travers l’action culturelle et éducative
Le mouvement Calandreta est né à la fin des années 70 dans le sillage du mouvement occitan, dont il devient un acteur majeur. À son origine : des enseignant-e-s et des parents qui souhaitaient une école différente, bilingue et immersive en occitan. Les premières écoles Calandretas sont nées à Pau et à Béziers en 1979 et de nombreuses autres ont suivi à travers toute l’Occitanie ; il en existe aujourd’hui plus de soixante. Toutes sont laïques et tendent vers la gratuité. Les écoles adhèrent à la Charte des Calandretas (→ lien vers la Charte des Calandretas) qui est fondée sur quatre piliers : la pédagogie, la langue, l’associatif et la culture occitane.
Calandreta from PIGET FILMS on Vimeo.
Una escòla associativa | Une école associative
Le mouvement est jalonné d’obstacles liés à l’article 2 de la Constitution : « La langue de la République est le français. » De ce fait, l’enseignement dans les écoles publiques doit se faire en français au moins à 50 %. La seule solution possible pour réaliser ce projet d’enseignement immersif est donc de fonder des écoles associatives. Cette particularité a façonné “l’esprit Calandreta“, qui repose sur la solidarité et l’engagement associatif.
Imersion e pedagogias activas | Immersion et pédagogies actives
Dans les écoles Calandretas, l’enseignement de l’occitan se fait en immersion : l’occitan est la langue de tous les apprentissages, de tous les temps scolaires. Le français, quant à lui, fait l’objet d’un enseignement à part, à partir du CE1. Afin que l’immersion soit aussi intéressante que possible, les élèves doivent avoir la possibilité d’utiliser la langue dans des situations très variées, c’est pourquoi les écoles Calandretas privilégient les techniques Freinet et la Pédagogie Institutionnelle. Ces méthodes accordent une place de choix au dialogue, à la coopération, aux expérimentations concrètes et sont ouvertes sur le monde extérieur.
La cultura occitana | La culture occitane
Le mouvement Calandreta, c’est aussi la valorisation de la culture occitane. L’école s’y emploie en multipliant les occasions de rencontres et d’événements festifs propices à la convivialité et à la cohésion de ses membres : fête de Noël et de fin d’année scolaire, Carnaval, etc. Par ailleurs, il n’est pas rare que l’école reçoive des spectacles en occitan ou des intervenant-e-s qui animent des ateliers de musique, de danse, etc. L’association culturelle Còr d’Òc (→ lien vers la rubrique Cor d’Oc) contribue également à faire partager et à entretenir cette richesse.
Sound system occitan animé par le groupe montpelliérain Humpty Dumpty à l’occasion d’une fête de l’école.
La valorisation de la culture occitane ne signifie pas repli sur soi, au contraire: aller à la rencontre de la diversité est l’une de ses caractéristiques.